【规划计划】滁州市第一小学2023-2024学年工作计划

面向未来，卓越前行

滁州市第一小学2023-2024学年工作计划

一、指导思想

学校认真学习贯彻二十大对教育提出的一系列方针政策，始终秉承“知行合一·立德树人”的教育理念，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1.注重队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，多深入课堂和教学一线，加强教育教学质量监控；另一方面要继续强化师德教育，引导教师牢固树立里的树人的教育宗旨，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。

2.强化常规管理。一方面夯实习惯养成教育，以培养学生能力、发展学生兴趣为出发点完善学生素质，促进学生“五育”并举、全面发展；另一方面深抓教学常规管理，以强化过程管理和深化教育科研为抓手，促进教师专业能力提升。

三、工作重点

（一）党建工作：引领学校核心价值观，打造思想高地

1.按照第二批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育方案的总体安排部署，准确把握主题教育的重大意义和目标任务，聚焦党赋予教育工作的职责和使命，全面落实好“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，迅速全面兴起学习热潮，确保取得实实在在的成效。

2.完成党员发展任务。根据2023年基层党组织发展党员指导性计划，继续加强对预备党员的培养、教育、考察，年内完成支部4名入党积极分子培养，做好党费收缴工作。

3.认真开展廉政风险防范管理工作。继续深入贯彻落实党风廉政建设责任制，拓展从源头上防止腐败工作领域，进一步增强预防腐败工作的实效。

4.强化党建目标责任制，促使党建工作上新台阶。在取得基层党组织建设“六亮”示范点的基础上，坚持主题党日活动和理论学习制度，以“学习强国”平台和“三会一课”为抓手，做到认真制定学习计划，积极组织实施，记录完整细致坚持民主集中制，把握好舆论导向。

5.推进学习型党组织建设。建立和完善党员长期教育学习机制，结合学校读书吧，购买党建书籍，坚持把推进学习型党组织建设作为党建工作重要任务来抓。积极引导党员干部向书本、向实践、向群众学习，增强学习的系统性、针对性和实效性，提高党员干部服务发展的能力。坚持线上线下同时学，树立自觉学习的意识、主动学习的态度，坚持学习的恒心，在学习中开阔视野，学习知识，提高能力，增长才干。

6.推动意识形态工作常抓不懈。切实把党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置，坚定不移地站在意识形态战线最前沿，带头管阵地、把导向、强队伍，严格落实意识形态工作相关要求，坚持每季度集中学习不少于1次，每半年研究意识形态工作不少于2次。

7.加强师德师风建设。坚持把纪律建设、党风廉政建设和反腐败工作与学校教育教学等其他工作同研究、同部署、同落实、同考核。每年召开研究关于纪律建设、党风廉政建设和廉洁从教工作的党总支会议不少于2次。

（二）教导处：深化课程改革，提升教学质量

1.教学常规常抓不懈、科学管理追求细节

    严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，严格课程管理；积极做好巡课工作，严格执行调课审批、登记制度，教师严格按照课程表上课。

    严格落实“双减”政策，切实减轻课业负担。建立作业审批制度。教师要精准设计、布置作业，作业布置做到“精、实、细”，对重点学生要面批面改，强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。

     优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。健全完善全方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。

     大力开展教师听评课活动，落实校长听课制度。

      2.课程建设夯实基础，减负增效重在落实

     1. 学科课程

    语文教学：重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，进一步深化语文课堂教学研究，构建学校语文学科典型教学模式，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素养。

    数学教学：重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高40分钟课堂效率。加强学生计算能力的训练，重点做好学生数学思维和益智能力的训练，构建学校数学教学典型模式。

     英语教学：着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量。

    其它学科：在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实践中探索知识，提高能力。体育学科重在加强体育锻炼，提高学生体质达标率，努力降低近视率，锻炼学生强健的体魄。音美学科重在通过艺术的熏陶，培养学生对艺术的欣赏感知、创意表达、审美情趣和文化理解。

   2.劳动教育

 建设精品劳动教育研究和实践教师团队，开展常态化劳动教育活动。引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动能力、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，全面提高劳动教育质量。

 3.教师培养多措并举，专业发展追求卓越

深化名师培养工程。强化教师专业发展，发挥骨干教师的引领和示范作用。完善青年教师培养体系，实施“青蓝工程”，助力青年教师成长。制定新任教师培养方案，多措并举，提升综合素养。重视教师业务学习，汲取先进的教育教学思想，为“学本课堂”引航。加强校本教研，创设校无“研”而不立的氛围，赋能教师成长。

4.课后服务内挖外引，提质增效提升素养

进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，内挖外引拓宽课后服务渠道，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生全面发展，满足学生多样化需求。

 5.五育并举全面发展，快乐教育幸福启航

 开展“五育合一·五善并举”实践研究，在“德、智、体、美、劳”中深化“善行、善教、善炼、善艺、善劳”五善特色教育，积极开展各类素质教育主题活动。

（三）总务处：优化校园环境，保障师生生活

1.后勤管理

组织后勤人员认真学习、借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入工作。凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

进一步完善后勤工作各项制度:认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修订的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核，完善考核评比条例。做到分工具体、职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。

切实抓好后勤常规管理:本学期我们将在原基础上，切实加大校园各班保洁区的管理力度，加强督查，细化各部位保洁的任务和人员分配，确保教学区域全天候整洁，同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

进一步加强开源节流的工作:管好用好学校的每一点财力、物力。重点抓好学校节水节电的管理工作;抓好购物管理，凡是购物必定货比三家，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

2.安全工作

安全工作本着以人为本的思想，坚持“教育为先，预防为主”的方针，实现全体动员，责任分解，努力创建平安校园。建立校园安全网络，做到事事有人管的工作机制。

1.建立校园安全管理工作机制，一级对一级负责。校长→分管副校长→总务处主任→班主任。

2.建立了就餐饮食安全、校内课间安全、课内安全、全天候校内安全职责。

3.进一步抓好护导工作。总护导要提前30分钟到岗，推迟20分钟下班。总护导负责全校安全巡查。

按照上级有关部门的文件精神，结合我校实际，制定相应措施，认真贯彻落实安全制度。在建立健全安全工作责任制的基础上，定期分析研究学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保证安全。努力探索和建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全责任和责任追究制度继续完善学校各项“应急预案”。健全完善学校安全工作领导机构以及安全管理网络，明确人员分工；增强预案的针对性；加强模拟演练，增强预案的可操作性、实效性。

3.加强教育宣传，提高防范意识

加强安全教育宣传，增强学生安全防范意识和在紧急情况下的自救能力，既是防范安全事故的迫切需要，也是提高学生综合素质的基本要求。因此，学校将进一步把安全教育宣传纳入到课程、纳入到日常工作、纳入到学生行为规范中。

一是以创建“平安校园”为载体，营造良好的安全教育氛围。

二是以“生命教育”为主题，培养学生的安全意识。

（四）少先队：培养学生素质，塑造未来之星

 1.加强少先队辅导员队伍建设。

抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2.发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。                                3.切实加强队员的思想品德教育。以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。      

4.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，做好学困生的转化工作。

5.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

（五）附属幼儿园：注重启蒙教育，培育幼儿良好习惯

 1.保育工作 　　

     加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知 识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断提高保育的业务素质。细心照顾幼儿的一日生活，善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善  

2.教育教学 　　

（1）进一步学习领会《幼儿园工作规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁 儿童学习与发展指南》，了解幼教新信息，不断更新教育教学观念。积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 　　

（2）通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 　　

（3）合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。

（4）加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

（5）继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;

（6）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。

3.安全、卫生保健工作

 严格执行班级的卫生消毒制度，为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。对幼儿进行一些基本的安全教育，学会自我保护，杜绝事故的发生。做好流行疾病的预防，向家长宣传有关知识。

园内全面消杀，定期消毒，持续、深入的开展环境卫生整治，彻底清除各类病菌滋生的环境，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。

对幼儿园进行安全隐患大检查，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等方面。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入、健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、调料品保质期的检查。

加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育、学期安全避险演习，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

4.家长工作

召开一次“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展；做好向家长宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传教科研工作的意义和班级的具体工作。

5.落实政策坚决做好学前教育资助工作。

加强教育扶贫宣传力度，提高教育扶贫政策知晓度，向家长发放《致家长一封信》；在校务公开栏长期公示《滁州市教育扶贫学生资助宣传单》；加强教育扶贫工作动态报道工作，利用幼儿园网站、微信公众号进行宣传政策。

通过以上五个部门的齐心协力，我们将共同携手打造一所具有前瞻性、全面性和创新性的学校。我们将努力创造一个有利于全校师生共同发展的良好环境，为社会的繁荣与进步作出贡献。

 

滁州市第一小学

2023年09月01日